¿Es necesario un nuevo Modelo de Educación Médica en México?

La formación médica de calidad constituye un proceso complejo, continuo y dinámico, con una integración progresiva de conocimientos, habilidades y actitudes, es decir competencias en el pre-grado, pos-grado y desarrollo profesional continuo, encaminados a mejorar la salud individual y colectiva en las comunidades, mediante acciones críticas y reflexivas para integrarse y transformar el sistema de salud. La formación por competencias sustentables propicia que los médicos respondan con idoneidad a demandas complejas en entornos dinámicos que presentan incertidumbre mediante desempeños sustentados en el mejor conocimiento disponible (explícito y tácito) con profesionalismo y ética. Implican…Leer más

Tendencias actuales en Educación Médica

Las clases teóricas expositivas dejan de tener un rol protagónico y las actividades participativas grupales como los talleres de discusión de casos clínicos, el aprendizaje basado en problemas, la clase invertida así como las actividades en el terreno de la practica clínica, alcanzan dimensiones cada vez mas importantes en el desarrollo de los programas. Un ejemplo de ello es el llamado Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) que representa un verdadero cambio de paradigma ya que primero se expone el problema y luego se busca la información y los demás elementos necesarios para resolverlo,…Leer más

México y el fracaso ante la diabetes

La semana pasada, la Secretaría de Salud decretó Emergencia Epidemiológica, debido a “la magnitud y trascendencia de los casos de diabetes mellitus” en México. Dado que las emergencias epidemiológicas se establecen normalmente, cuando existen enfermedades transmisibles y no para una enfermedad como la diabetes mellitus, lo único que esto puede significar es que por primera vez en la historia, se reconoce que la diabetes se encuentra fuera de control. Lea el artículo completo en EL UNIVERSAL. Liga: http://www.eluniversal.com.mx/entrada-de-opinion/columna/xavier-tello/nacion/2016/12/1/mexico-y-el-fracaso-ante-la-diabetesLeer más

Importancia de la actualización farmacoepidemiológica en la atención primaria de salud

Prestar una atención médica de calidad requiere la continua actualización de conocimientos en los diversos componentes de la práctica en general y de la intervención farmacológica en particular; la aparición de nuevos fármacos y de nuevas indicaciones de los ya existentes, el aumento del número de pacientes polimedicados y la necesidad de conocer las potenciales interacciones entre estos, son factores esenciales para una adecuada prescripción farmacológica. De forma paralela, las fuentes de información existentes para obtener los conocimientos necesarios son prácticamente infinitas, pero existen dificultades para obtenerlas (tiempo limitado, dificultades idiomáticas y acceso…Leer más

¿Cuánto sabe tu médico?

El mayor acceso a la información sobre temas de salud nos vuelven pacientes más exigentes, por eso las próximas jornadas de Capacitación Hospitalaria hacen foco en esta preocupación: ¿están actualizados nuestros médicos? Como pacientes ya habituados a googlear nuestros síntomas, lo que esperamos de nuestros médicos ha cambiado en los últimos tiempos. Ahora somos pacientes empoderados. Tenemos información. Hacemos los deberes, escribimos nuestra lista de preguntas para hacerle al doctor y llegamos a la consulta con una serie de expectativas y hasta respuestas sobre lo que nos pasa. Esto tiene un doble efecto:…Leer más

¿Aprovechamos las herramientas modernas para la EMC?

Sin duda la pregunta no tiene una respuesta universal, es obvio que las diferentes personas y en diferentes momentos de nuestras vidas y situaciones socioeconómicas aprovecharemos más o menos la cantidad enorme de herramientas que la tecnología nos brinda para casi cualquier cosa en la vida. De cualquier modo, en general la respuesta es que no aprovechamos todas o las que usamos, no las usamos de manera óptima. Cualquier ejemplo puede bastar para argumentar sólidamente mi aseveración: el Internet, los libros, las revistas, los cursos y un muy largo etc. De cualquiera de…Leer más

El costo real del Desarrollo Profesional Continuo (DPC)

Un asunto que parecería resolverse con una hoja de papel y lápiz, o en el mejor de los casos con una sencilla calculadora para sumar cantidades, tiene algunos conceptos ocultos o al menos no tan obvios y unos más intangibles que hace que si nos preguntamos ¿Cuánto cuesta el DPC? La respuesta no es fácil de dar. Entendemos por DPC todas aquellas actividades sistematizadas y encaminadas al aprendizaje y actualización del profesional que ya ha terminado su periodo de aprendizaje escolarizado. El DPC de los profesionales de la salud se da primordialmente en…Leer más

El caso clínico

Existen muchas formas de transmitir los conocimientos a quienes desean tenerlos, a los alumnos, aprendices o cualquier persona en formación, y si existen tantas es porque ninguna es la ideal o porque ninguna es la mejor en todos los casos. Hoy, gracias a la tecnología existen incluso novedosas formas de aprendizaje a distancia, asincrónico, multimedia, de realidad aumentada y un sinnúmero más que no es menester revisar, baste decir que hoy tenemos muchas más opciones de las que nuestros abuelos o incluso nuestros padres tuvieron. Desde que el humano dejó de ser un…Leer más

¿Aprovechamos las herramientas modernas para la EMC?

Sin duda la pregunta no tiene una respuesta universal, es obvio que las diferentes personas y en diferentes momentos de nuestras vidas y situaciones socioeconómicas aprovecharemos más o menos la cantidad enorme de herramientas que la tecnología nos brinda para casi cualquier cosa en la vida. De cualquier modo, en general la respuesta es que no aprovechamos todas o las que usamos, no las usamos de manera óptima. Cualquier ejemplo puede bastar para argumentar sólidamente mi aseveración: el Internet, los libros, las revistas, los cursos y un muy largo etc. De cualquiera de…Leer más

“El caso clínico”

Hoy, gracias a la tecnología existen novedosas formas de aprendizaje a distancia, asincrónicas, multimedia, de realidad aumentada y un sinnúmero más que no es menester revisar, baste decir que hoy tenemos muchas más opciones de las que nuestros abuelos tuvieron. Desde tiempos inmemoriales ha prevalecido una forma para transmitir los conocimientos a quienes desean tenerlos, sobre todo en el área de la salud: el método del caso. Si bien otras disciplinas lo han aprovechado, e incluso, escuelas de fama mundial lo han presentado casi como un invento propio, la verdad es que el…Leer más